开放教育体系下的英语阅读能力培养与传统英语教学有着显著的不同,开放教育以线上教学为主,以线下的沟通、答疑为辅,为学生提供了更大的学习自由度。因此,在开放教育阅读能力培养中,须着重把握教学计划、教学资源和学习时间的特点,制定教学与培养计划,提高学生英语阅读能力。在开放教育线上教学这一视域上,进一步深入研究开放教育英语教学中阅读能力培养方式,对相关教学研究有着一定的参考意义。
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