当前高职院校日语教学与时俱进、蓬勃发展,但仍有诸多需要完备之处,特别是对高职院校日语教学定位目标、课程体系框架、人才培养结构、教学改革模式诸多方面进行有效推进,结合本学校实际,才可培育出面向地方、结合实际、高素质应用型人才,方可为实践之根本。
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