<正>在以核心素养体系为核心的课程改革背景下,义务教育课堂上的生物学教学理念、教学设计和教育科研也相应地发生了些许的变化。笔者以生物学"观察草履虫的外形、运动和趋性"课例为载体,挖掘身边资源,合理设置实验教学的内容,尝试改进实验教学。在培养学生学科核心素养导向下,笔者基于多媒体互动课堂,对教材中两个实验进行了有效的整合,探讨多媒体互动与发展核心素养的关系——希望通过本次教学提高学生的学习兴趣;让
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