情境教学在美术课堂中的运用——以欣赏课《父亲》教学为例

作者：张美林

来源：美术教育研究, 2018, (15): 172.

• 美术核心素养
• 情境教学

培养学生的美术核心素养是美术教学的重要目标,情境教学有助于培养学生的美术核心素养。该文以欣赏课《父亲》教学为例,探讨情境教学在美术课堂中的运用。

• 出版日期2018
• 单位广西艺术学院