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摘要
双语教学作为会计国际化的重要途径,在具体实施过程中遇到了一些困难。本文就双语教学相关问题进行了问卷调查,结合双语教师教学实践,找出了教学过程中的瓶颈,以会计学专业引入ACCA为例,提出了引入国际资格认证体系,以突破上述瓶颈,提高学生的培养质量,促进会计国际化的进程。
- 出版日期2012
- 单位郑州航空工业管理学院
双语教学作为会计国际化的重要途径,在具体实施过程中遇到了一些困难。本文就双语教学相关问题进行了问卷调查,结合双语教师教学实践,找出了教学过程中的瓶颈,以会计学专业引入ACCA为例,提出了引入国际资格认证体系,以突破上述瓶颈,提高学生的培养质量,促进会计国际化的进程。
