探究式教学法在大学生形势与政策课程教学中的应用策略

作者：秦卉

来源：课程教育研究, 2016, (22): 72-73.

• 探究式教学法
• 形势与政策
• 应用策略

形势与政策课程对大学生健康成长有重要的引导作用。探究式教学法能够克服传统教学模式的缺点,能够有效地培养学生的创新意识和探究能力,提高对形势与政策课程的认知,有利于培育学生形成正确的价值观念。

• 出版日期2016
• 单位经济管理学院; 广西师范大学