小学科学探究式教学方法,通过学生自主学习、自主探究的形式来有效培养他们的实践力。但在教学实践中探究的形式还相对单一,对于小学生来说,形式不够丰富、容易产生吸引力下降的问题。所以,本文研究如何跳出传统的探究教学框架,丰富小学科学探究教学的形式。
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