<正>一、学习什么(一)难度适合歌唱活动的内容有的来自主题课程,有的生成于幼儿的生活、经验和兴趣,也有的来自幼儿自身发展的需要。什么样的歌曲适合幼儿学习呢?首先歌曲要多重复。没有重复,幼儿就不容易习得,因为对于幼儿来说,挑战过难的事物,容易丧失兴趣和信心。比如《五只猴子吃香蕉》这首歌,"有一只猴子爬到树上吃香蕉,又有一只猴子跑来,现在有几只?有两只……"歌曲既有句段的重复,又有节奏的重复,还
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