美国小说《人造黑人》中,纳尔逊随外祖父海德先生前往亚特兰大城的教育之旅,遵循了成长小说的基本路线:诱惑、考验、迷惘与顿悟。其间,纳尔逊遭遇被抛弃的成长惩戒使他认识到人性的罪恶,并懂得宽容与同情,获得成长顿悟。以纳尔逊对海德先生、亚特兰大城以及黑人雕像的认知,可以揭示成长惩戒的三个元素:世俗的惩戒权威是性格有缺陷的长者;惩戒空间是陌生的城市;惩戒后的成长顿悟不仅属于孩子,也属于惩戒的制造者——成人。
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