对于一个拥有56个民族并且地域广袤的中国来说,各民族的语言各不相同,地域之间语言也相差甚远,很多经济较为落后地区,教师的普通话都不达标,这样对于教师以及学生的学习生活都会造成不便之处。因此对于我国如何应对推广普通话,及考虑本国语言的基本特点和推广通用语言的难度,并找到消除推广普通话的难点以便顺利推广普通话。尽可能减少各少数民族、各方言地区人民的困惑和疑虑,从而使推广普通话工作顺利实施。
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