大学生入党积极分子的培育是党组织和党务工作者研究的重要课题。当前大学生入党积极分子入党动机出现多元化趋势,对其进行教育的理论体系不够连贯系统,对入党积极分子的质量考核指标单一。因此,为了夯实党组织发展的基础、完成高校历史使命以及提升大学生自身素质,可依托"红色讲堂",凝练培育新载体;创建"红色小组",加强队伍建设提升;构建"红色档案",完善考核评价机制;开展"红色实践",拓展途径激发活力,切实加强大学生入党积极分子的培育。
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