英语与相比于其他文学的学科综合系数比较强,对于学生来讲,学习过程中往往会觉得比较吃力,同时也有一部分人员因受自身条件限制或外部因素影响,而丧失学习自信心,所以为了进一步推动教学活动顺利展开,教师要采取有效措施展开教育指导,帮助学生重拾学习英语的乐趣和自信。本文笔者针对雅思考试理念对大学英语课堂教学改革展开分析,结合教学问题总结出几点有效对策,希望能够为相关人员工作带来参考依据,进而促进教育活动顺利有序展开且提高学生综合成绩。
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