教育作为人类的文明之光,对人的一生起着至关重要的作用。学前教育作为启迪人类智慧的初级阶段,幼儿教师的综合素养将直接影响到幼儿的身心发展,故此,幼儿教师承担着更大的责任与义务。当前,在学前教育专业的实际教学中,对专业学生的艺术知识与艺术技能的培养是教学的重点部分,因此学前教育专业可采用重构课程结构、激发学生艺术教育课的兴趣以及改革艺术教学模式等方式,提升学前教育专业学生的整体艺术综合素质。
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