小学数学教师在课堂教学中应使用"先学后教,当堂训练"的方式对学生进行教学,引导学生自主学习相关数学知识,确保学生可以在先学后教的模式中逐渐形成良好的学习习惯,加深学生对数学知识的理解,进而提高学生的综合成绩。
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