在英语这门语言日益重要的形势下，为全面推进素质教育，适应21世纪我国国民综合素质提高的需要，教育部实施在小学阶段开设英语课程这项政策已经二十多年了。为实现丰富小学生的知识面，拓宽其视野，并为今后进一步的英语学习奠定学习基础的目的，巧妙地创设教学情景来达到激发小学生学习英语的兴趣尤为重要。本文拟从五个方面论述创设情景在小学英语教学中的具体运用。
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