随着教育信息化的飞速发展,教育界对于中小学教师信息素养的研究不断涌现。本文主要对河北省农村中小学教师的信息素养的当前形式做了分析,并发现了其存在的普遍性问题,找出相关对策,从而提高农村中小学教师的信息素养。
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