巧设“三推”，落实整本书阅读——以《安徒生童话》为例

作者：陈彩凤

来源：福建教育, 2022, (36): 41-43.

• 分布式指导
• “三推”课
• 整本书阅读

教师可采取分布式教学指导方式，即设置推介课、推进课、推广课，并遵循“每课一目标”，创设浓厚的读书氛围，落实整本书阅读的指导。

• 出版日期2022