<正>在小学信息技术教学中,借助"开放平台"的环境,建立教师、同伴、家长、网络组成的动态的、有效的学习共同体,设置"淘学"的氛围,人机交互,学生、同伴、家长、老师共同开发与整合信息技术学习资源,通过交流、实践,达到对信息技术的理解、内化和提升,促进资源共享。搜集拓展内容,扎实地将学习进一步延伸到课外,培养学生的终身学习能力。信息技术课程作为必修课程,是以培养学生的信息素养和信息技术操作能
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