摘要

结合石油工程专业裂缝导流能力实验的教学实践,对该实验进行了改革,把单纯的验证性实验上升为创新性实验,收到了良好的教学效果,既提高了学生的积极性,又发挥了学生的创新能力。该实验的改革,是一项有益的尝试,对石油工程专业其它验证性实验的改革起到了一个启发作用。