文章首先从问题意识入手,指出我国当前法学本科教育在教育内容和教学方式方法上存在的问题——法学本科教育与社会需求向脱节。随后,文章分析了造成这些问题的三大原因:传统理念和方法的限制、资金的缺乏和师资力量分配不均。文章指出走法律职业教育的发展道路是解决问题的关键,而要搞好中国的法律职业教育,必须改革教学方法,加强实践教学各环节的联系。
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