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摘要
传热学课程主要研究由温差引起的热量传递规律，课程内容与日常生活和工程实践紧密联系。为切实完成立德树人的根本任务，在传热学课程中充分挖掘课程所蕴含的思政案例，形成较系统的思政案例库，并将其有机融入课程教学实践，最后通过问卷调查、走访调研和课程考核，观察课程思政育人成效，有效推进传热学与思想政治课同向同行。实践表明，传热学课程思政能够帮助学生在学习专业知识的同时，树立崇高理想信念，根植节能减排工程伦理，激发学生爱国情怀，有力促进了课程思政育人的实现。
- 出版日期2023
- 单位云南农业大学; 机电工程学院
