CBI教学理念下教师角色转变与专业发展

作者：常丽娟; 刘佳

来源：呼伦贝尔学院学报, 2018, 26(05): 77-80.

• CBI教学理念
• CBI教学意义
• 英语教师角色转变
• 英语教师专业发展

在CBI教学理念的带动下,大学英语教学改革要求大学英语教师角色随之做出相应转变,本文旨在探讨研究CBI模式下大学英语教学改革的意义和大学英语教师专业发展面临的困难以及大学英语教师教学的专业发展方向和策略。

• 出版日期2018
• 单位呼伦贝尔学院