课程设计是工程类本科教学的重要环节,也是让学生理论联系实际的关键步骤。本文根据环境工程专业的培养目标,结合湖南农业大学环境工程专业的办学特色,从教学中存在的实际问题出发,对课程设计体系进行了一系列的探索和实践。以实物为基础,以理论为依托,以计算为手段,与工程实际紧密结合,使学生的理论知识得到深化,实际设计能力得到全面提升。
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