摘要

<正>工匠精神是一种职业的坚守,是爱岗敬业的表现。对于职业院校汽车维修专业教学而言,没有工匠精神的传递,就难以培养出合格的人才。职业教育是包括技术知识、技能与职业道德的教育,教师在教学科研、企业实践、技能竞赛中逐步培养工匠精神,为培养具有工匠精神的高端技术技能型人才奠定基础。当前,汽车维修专业教学存在专业建设未能完全体现职业能力导向、岗位能力分析不细致、教师教学能力不能满足人才培养需求

  • 出版日期2018
  • 单位苏州工业园区工业技术学校