随着教育改革进程的不断向更深层次推进,以多媒体为代表的现代信息技术,已经被广泛地运用到教学当中。小学生性格天真活泼、爱玩好动,一般都对色彩鲜艳、生动形象的事物比较感兴趣。而多媒体技术本身集合了声音、视频、图像、色彩等声光元素,可以给小学生带来直接的感官刺激。在小学阶段的语文教学中融合多媒体技术,可以优化教学设计,活跃课堂气氛,加深小学生对语文知识的理解和记忆,有效提高小学语文课堂教学的有效性。
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