本文基于“互联网+教育”背景，分析技工院校开展教学时面临的困境和对策，阐述如何趣用“互联网+”信息化教学手段，深度融合云端和线下课堂，打造信息化“翻转课堂”，在趣味教学中提升学生学习兴趣，激发学习能动性，增强教学有效性。
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