学生发展的科学判断

作者：熊和平

来源：教育发展研究, 2009, (20): 6.

• 当代教育理论
• 科学主义思潮
• 人的发展
• 教育活动
• 教育科学
• 其在
• 人文社会学科
• 发展心理学
• 认识自然
• 知识系统

<正>科学、教育与人的发展,是我国当代教育理论建设的基本问题之一目前的困境是,教育学渐趋科学化,科学则日益狭义化,致使人在教育活动中的地位变得卑微起来自科学主义思潮确立其在思想史中的地位以来,科学被单

• 出版日期2009
• 单位宁波大学