浅析新晋本科院校的工科数学的教学法——以“类比法”为例

作者：斯琴; 李珊珊; 李权

来源：教育教学论坛, 2017, (27): 190-191.

• 工科数学
• 思维
• 创新
• 类比法

对新晋本科院校来说,工科数学的教学具有重要地位。教学中,利用恰当的教学法来培养学生的创新能力和解决问题能力尤为关键,作者以近几年来的教学实践浅谈"类比法"在工科数学教学中的功能及其应用。

• 出版日期2017
• 单位河套学院