伴随着新课改进入深水区,考试方式和模式、命题形式等均打破了常规,对当下教与学提出了更高的要求。单一的教材资源已经不能满足实现课程目标的需要,为了适应新时代、新要求,如何挖掘课程资源成为当下政治教学急需解决的课题。乡土文化资源作为课程资源的有机组成部分,具备地域性、独特性、生活性和可操作性的特点,在提高学生学习兴趣、增强课堂教学实效性、促进学生能力提高等方面发挥着重要作用。因此,把乡土资源运用到课程中越来越受到广泛重视。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
