随着教育改革的不断深化,教育管理学研究的缺失,应如何改进,成为教育管理理论工作者和实践工作者研究的重要课题。文章在简要回顾我国现代教育管理学发展历程的基础上,分析了我国教育管理学研究的缺失与原因,提出了我国现代教育管理学加强反思批判,注重本土化研究;加强实证研究,注重研究方法的多元化;注重理论研究与实践研究紧密联系;加强学科自身建设,构建完整学科体系等改进措施。
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