当前我国信息技术快速发展,学生接受信息的渠道也呈现多样化发展趋势,学生接受知识不再局限于课堂与课本,所以教师在教学过程中也应当创新课堂教学方式,紧密结合学生的多元化发展需求,有效进行价值引导,提高学生的思想认知。本文在此背景下,简要分析高中历史教学中如何加强价值观的教育,并提出具体的教育工作策略。希冀有效提高高中历史教学工作质量与效率,促使学生全方位发展。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
