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Hybrid and Flipped Strategies in a Blended RN-BSN Program Determining Student and Faculty Perceptions

作者：Buxton Theresa*; Buxton Jeffrey; Jackson Alma
来源：Nurse Educator, 2016, 41(1): 1-2.
DOI：10.1097/NNE.0000000000000183
  • 出版日期2016-2

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更新时间：2021-03-26 08:21