在上海教育出版社八年级第二学期第五章第一节"温度温标"的课堂授课中,将温度的测量原理类比力的测量原理,用类比法学习抽象物理量测量中的转换法,降低学习难度;将温标的规定类比其他物理量"基准"的规定,通过类比归纳帮助学生深入学习测量的含义。
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