摘要

采用问卷调查法与访谈法,以山西省5所高职院校为研究对象,通过数据分析,从"双师型"教师的数量、年龄层次、职称比例、学历结构、兼职教师等方面研究了山西省高职院校"双师型"教师队伍的现状、存在问题及培养措施和途径。

  • 出版日期2014
  • 单位山西工程职业技术学院