第二语言习得中的母语迁移现象主要表现为正向迁移和负向迁移,正向迁移主要是将母语中与第二语言相通的内容直接运用,避免了重复学习的现象;负向迁移主要是母语中与第二语言中相互区别的内容,在学习的过程中会因母语习惯阻碍第二语言习得的过程。要想克服负迁移现象,需要从词汇、语法、文化三个方面入手进行研究。
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