针对高校石油化工专业实验研究类本科毕业论文指导"导师制"问题进行研究,指出目前高校石油化工专业本科毕业论文"导师制"管控模式的不足之处,同时提出通过"理论教师+实验教师双导师制"的科学管理,综合利用理论教师与实验教师各自专长的管控模式,从而达到改善学生毕业论文质量、提高毕业论文效率,改善毕业论文实验室管理三重目的。
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