新课改在初中英语教学过程中的实施,对初中的英语教学提出了更高的要求,它不仅要求初中英语教师要传授给学生基本的知识,还要求英语教师要不断地创新自己的教学手段。然而,思维导图在初中英语教学中的巧妙运用,不仅满足了新课改的要求,还激发了学生对英语学习的兴趣,进一步地提高了初中英语教师的教学质量。
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