<正>在开展新型职业农民培育教学工作中,我们常常会涉及到教学质量提升的相关问题。如何让学员在一个教学周期内掌握教学计划中的全部内容并用于指导生产实践,达到易于吸收、扎实掌握、灵活应用、实效实功的整体效果呢?通过近年来的教学活动实践,笔者认为有"四动"值得我们新型职业农民培育组织者和教师们借鉴。
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