在高校经济管理类课程的教学过程中,教学质量的高低直接决定了学生学习和教师教学的效率高低。本文就提升教学质量的提升策略,从必要性、意义和策略三方面,提出了一些具有参考性的意见和建议,以期能对经济管理类高校课程的质量提升有所助力。
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