大学生音乐审美自我教育能力培养路径探析

作者：杜思伟

来源：黑龙江教育(高教研究与评估), 2017, (03): 72-74.

• 音乐审美
• 自我教育
• 大学生

在高校音乐教育专业教学中,大学生的音乐审美自我教育能力往往被忽视。文章从大学生音乐审美自我教育能力培养的意义出发,提出了大学生音乐审美自我能力培养的路径。

• 出版日期2017
• 单位岭南师范学院