普通高校武术选项课实施“双分”教学模式的实验研究

作者：崔海龙

来源：运动, 2012, (10): 65-66.

• “双分”教学模式
• 武术选项课
• 因材施教
• 实验研究

本文主要是根据武术运动在我国高校开展的现状,把"双分"教学模式运用到武术选项课的教学中,寻求一种能够适合当今高校武术教学的理想教学模式,为我国高校的武术教学尽一点自己的微薄力量。

• 出版日期2012
• 单位内蒙古民族大学