模糊限制语的语用功能及在教学中的运用

作者：田颖; 师瑞芳

来源：山西大同大学学报(社会科学版), 2008, (01): 95-97.

• 模糊限制语
• 教师语言
• 语用 hedges
• teaching language
• pragmatics

模糊限制语在口头交际和书面表达中使用频繁,是人们精确话语信息、描写客观事实以及维护社会和谐的不可缺少的语言成分。本文就教师语言中模糊限制语的语用功能进行探讨。

• 出版日期2008
• 单位山西大同大学