该研究通过问卷调查发现安徽省医学本科院校医学英语课程设置在医学英语教学大纲制定、课程设置时间、课时量和教学内容、教材选用、师资力量、教学方法等方面存在一些问题,通过分析问题存在的原因,提出解决问题的对策,为提高医学英语教学质量和医学生医学英语综合能力提供一定的参考价值。
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