<正>当前,国内各大学在进行各种提高课堂教学效率的探索[1],试图改变传统的封闭式教学方法.但此过程中出现不少极端或偏离教育目标的方式,导致学校花费大力气、教师疲于应付、学生怨声载道,未能真正实现课堂效率的提高.因此,在研究如何提高课堂效率时,必须分析影响课堂教学效率的问题及原因,有针对性地采取措施.
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