近年来,西部地区强震时发,中小学在地震中损失惨重。为提高学校的抗震减灾能力,需要对现有中小学抗震能力进行实时评估,以采取措施减轻震害。文章构建中小学抗震能力评价体系,采用多层次灰色分析法,并结合实例验证了该方法在中小学抗震能力评估中有效性和可行性。
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