游戏是幼儿的喜闻乐见的活动形式,游戏为幼儿创造出了轻松自由的学习气氛,使幼儿的思维和动作整体活跃起来。开展游戏活动不仅增强了幼儿体质,拓展了幼儿想象力,并且对促进幼儿全面发展起着极其重要的作用。幼儿游戏需要教师的组织指导。幼儿教师在组织游戏过程中对游戏观念、环境创设、观察介入等方面都应做出更深入的研究,以便能够更好的指导幼儿开展各类游戏活动,给他们快乐的成长天地。
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