<正>现如今,全社会已经步入信息时代,我国的信息技术水平也在迅猛发展,而信息技术课堂是培养学生信息化能力的重要途径之一,初中信息技术教师只有合理地优化教学策略,才能提高课堂教学质量,增强学生信息素养,最终实现新课标下对培养全面发展的创新型人才的要求。教学策略是指教师所采用的能有效完成教学目标的一切活动计划,其中包含教学事项的顺序安排和教学方法的选用。在初中信息技术课堂中,合理地优化教学
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