本文采用文献资料法、观察法、专家访谈法等方法,通过对微格教学法的概念的阐述和微格教学在普通高校体育教育专业田径普修课中的教学过程及意义的分析,旨在寻求一种提高普通高校体育教育专业田径普修课教学效果的好方法。
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