摘要

5所中学问卷调查显示,中学生学习文言文的兴趣不高,没有良好的学习习惯。学生认为中学文言文课堂教学单一,枯燥乏味,他们渴望课堂气氛活跃,老师富有激情。基于这些问题,高校古代汉语教学应该加大改革力度,积极开辟第二课堂,增加课程的趣味性等,不断培养学生的实践能力和创新能力。

全文