<正>设计意图：本次活动起源于开学时的谈话活动——幼儿谈论暑假去各地游玩的情景，一名幼儿突然说道：“我是坐火车去的东方明珠。”这句话引起了所有幼儿的注意，有的幼儿说：“我是坐小汽车去的南通。”“我是坐大巴车去的苏州。”幼儿对旅行的出行方式产生了很大的探究兴趣，因此我结合大班的数学核心经验，
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